Мобільний та автономний STEM-комп’ютерний клас для Світлогірського ліцею
Проєкт передбачає створення мобільного, енергоефективного та безпечного освітнього простору з акцентом на STEM-технології для забезпечення безперервного навчання учнів від 2 по 9 класи за Державними стандартами НУШ в умовах безпекових викликів та впровадження інноваційних технологій навчання, формування STEM-компетентностей та забезпечення безперервного освітнього процесу в умовах цифрової трансформації та безпекових викликів.
Повний опис проєкту
Оскільки технічне забезпечення нашого ліцею застаріле (2008 р. випуску) і унеможливлює використання сучасного програмного забезпечення: онлайн-сервісів, електронних навчальних платформ (наприклад, Google Classroom, Moodle, Zoom, Allatra), систем тестування, віртуальних лабораторій, 3-D графіки і т. д, тому виникла потреба в оновленні комп’ютерного класу. Проєкт спрямований на створення сучасного освітнього середовища, яке забезпечить рівний доступ до цифрових та STEM-технологій для учнів та педагогів Світлогірського ліцею, враховуючи сьогоденні виклики: постійні повітряні тривоги, відключення світла. Модель «мобільного класу» дозволить легко переміщувати обладнання між кабінетами початкової, базової школи та укриттям, забезпечуючи максимальне охоплення здобувачів освіти. Комплектація резервним живленням мережевого обладнання гарантує безперервний доступ до електронних навчальних матеріалів та Інтернету навіть під час відключень електроенергії до 10–12 годин. Сучасні ноутбуки, працюючи від власних акумуляторів, забезпечать роботу на уроках від 8 до 10 годин. Забезпечення комп’ютерного класу STEM-обладнанням: мікроконтролерами BBC micro:bit V2, робототехнікою та портативним 3D-принтером трансформує теоретичне навчання в практичний інженерний досвід. Це дозволяє закладу освіти перейти від простого вивчення інформатики до створення реальних технологічних проєктів, розвитку критичного мислення та підготовки учнів до професій майбутнього.
Для кого цей проєкт
Для 158 учнів Світлогірського ліцею:
o 2–4 класи НУШ (початкова школа): розвиток алгоритмічного мислення, базове програмування (ScratchJr, Scratch), інтерактивної математики, дослідницької діяльністі;
○ 5–9 класи НУШ (базова школа): STEM-проєктування, робототехніка, 3D-моделювання, створення мультимедійного контенту, фізико-математичні моделювання.
Для 22 педагогів: використання класу для міжпредметних STEM-уроків, розробка інтерактивних дидактичних матеріалів, проведення курсів та тренінгів.
Для батьківського колективу: участь у спільних STEM-фестивалях, відкритих презентаціях дитячих проєктів, майстер-класах.
Співфінансування проєкту (грн)
250000
Очікувані результати проєкту
● Освітні: підвищення якості засвоєння предметів природничо-математичного циклу та інформатики; підвищення увагу учнів під час занять.
Проведення понад 80% практичних занять із застосуванням STEM-підходу мають переваги:
1. Наочне поєднання інформатики, фізики, математики, моделювання та англійської мови підвищують міжпредметні зв'язки;
2. Можливість створювати системи «Розумний дім», екологічні станції моніторингу або автоматичні системи поливу рослин дає розвиток проєктної діяльності;
3. Отримання учнями базових навичок для майбутніх інженерів, IoT
-розробників робототехніків та 3D-дизайнерів виконує профорієнтаційну роль для вибору дітьми сучасних професій в майбутньому;
4. Участь закладу в STEM-фестивалях, хакатонах, конкурсах Малої академії наук та робототехнічних змаганнях. Створює конкурентоспроможність в освітньому середовищі.
● Технічні: створення 14 повністю автономних робочих місць.
● Соціальні: Згрупування шкільної спільноти довкола інноваційних проєктів.
План заходів з реалізації проєкту
1. Придбати сучасні мобільні ноутбуки для учнів та педагога з високою автономністю.
2. Виконати монтаж обладнання, встановлення програмного забезпечення, його налаштування в єдино діючу систему.
3. Запуск нового обладнання
4. Оснащення класу мультимедійним обладнанням: інтерактивною дошкою та портативним мультимедійним проєктором.
5. Забезпечити повну енергетичну автономність класу за допомогою зарядної станції та ДБЖ.
6. Впровадити STEM-компонент (робототехніка LEGO Education SPIKE (базові модулі), мікроконтролери micro:bit, 3D-друк).
7. Організувати мобільний модуль для роботи в укритті під час повітряних тривог.
Статус
На голосуванні
Локація проєкту
Полтавський район, с. Світлогірське
Бюджет
500 000 грн
ЗавантажитиПідтримали
Номер
9