Створення «Зеленого класу» на території Гімназії імені Героя України Віри Роїк
Проєкт спрямований на створення сучасного відкритого навчального простору на території Гімназії імені Героя України Віри Роїк, де освітній процес частково відбуватиметься на свіжому повітрі. Це інноваційна екологічна ініціатива, що поєднує навчання, формування екологічної свідомості та турботу про фізичне і психоемоційне здоров’я здобувачів освіти. «Зелений клас» стане багатофункціональним простором для проведення уроків, дослідницької діяльності, екологічних акцій, виховних заходів та творчих активностей. Простір передбачає облаштування альтанки з меблями, створення зелених зон, колекційної ділянки лікарських рослин та встановлення системи роздільного сортування відходів. Реалізація проєкту сприятиме формуванню екологічної культури, розвитку ключових компетентностей учнів та об’єднає освітню спільноту, батьків і громаду навколо спільної мети — створення комфортного, сучасного та екологічного освітнього середовища.
Повний опис проєкту
Проєкт «Зелений клас» передбачає створення відкритого навчального простору на території гімназії, що слугуватиме альтернативною екологічною аудиторією для проведення уроків, гурткових занять, дослідницької діяльності та виховних заходів просто неба. Це освітній простір нового покоління, що поєднує знання, природу та екологічну свідомість.
«Зелений клас» стане живим прикладом взаємодії людини з довкіллям. Його структура включатиме: навчальну зону (альтанка із лавами, столами, переносною дошкою), дослідницькі куточки для вивчення природніх процесів, колекційну ділянку лікарських рослин, квітники та декоративні насадження, елементи благоустрою з екологічних або вторинних матеріалів, зону для встановлення баків для роздільного збору сміття. Простір буде безпечним, доступним, інклюзивним та зручним для учнів різного віку.
Навчання на відкритому повітрі сприятиме кращій концентрації уваги, зниженню рівня стресу та зростанню мотивації до навчання. У сучасних умовах це не просто альтернатива традиційному класу, а ефективна відповідь на виклики часу — потребу в сталому розвитку, екологічній безпеці та гнучкості освітнього процесу. Проєкт також створює умови для розвитку ключових навичок ХХІ століття: співпраці, креативності, лідерства й соціальної відповідальності. Його реалізація стане результатом об’єднання зусиль учнів, педагогів, батьків і місцевої громади, формуючи спільний простір для навчання, взаємодії та зростання.
Проблема проєкту
Сучасний освітній процес потребує впровадження інноваційних форм навчання, які б сприяли активній участі учнів, розвитку їхнього критичного мислення та збереженню психоемоційного здоров’я. Традиційне навчання в межах класних приміщень обмежує можливості для практичної діяльності, міжпредметної інтеграції та екологічного виховання. У Гімназії імені Героя України Віри Роїк наразі відсутній спеціально облаштований відкритий освітній простір, що зменшує потенціал для проведення уроків на природі та реалізації сучасних освітніх підходів. Створення «Зеленого класу» не лише розширить функціонал освітнього середовища, а й сприятиме формуванню екологічної культури, розвиткові soft skills, залученню громади до шкільного життя.
Мета проєкту
Створити сучасний, комфортний та функціональний відкритий освітній простір - «Зелений клас» на території Гімназії імені Героя України Віри Роїк, який сприятиме підвищенню якості освітнього процесу, розвитку екологічної свідомості учнів та зміцненню їхнього фізичного і психоемоційного здоров’я.
Реалізація проєкту має на меті формування інноваційного освітнього середовища, яке відповідає вимогам Нової української школи, підвищення мотивації учнів до навчання через зміну обстановки, залучення батьків і громади до участі в розвитку закладу освіти.
«Зелений клас» сприятиме також формуванню навичок командної роботи, проєктної діяльності, розвитку креативного мислення та відповідального ставлення до довкілля. У перспективі простір зможе використовуватись не лише для уроків, а й для проведення майстер-класів, тренінгів, заходів на свіжому повітрі, створюючи середовище для цілісного розвитку особистості учня.
Співорганізатори і партнери проєкту
Лубенська міська рада Полтавської області – фінансовий партнер проєкту
Гімназія імені Героя України Віри Роїк Лубенської міської ради Полтавської області
Залучені сторони і цільова аудиторія проєкту?
Проєкт «Зелений клас» орієнтований на широке коло учасників освітнього процесу та зацікавлених сторін, які безпосередньо або опосередковано впливатимуть на його реалізацію та результативність.
Цільовою аудиторією проєкту «Зелений клас» є, насамперед, 418 учнів гімназії, серед яких: 50 дітей учасників бойових дій, 3 дитини, які постраждали внаслідок бойових дій, 14 внутрішньо переміщених осіб, 9 дітей з інвалідністю, 31 дитина з багатодітних сімей, 3 дитини з малозабезпечених сімей, 5 дітей, які постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС, 26 дітей з неповних сімей та 1 дитина-сирота. Саме для них створюється цей безпечний, сучасний і комфортний освітній простір.
Основна цільова аудиторія: 418 учнів гімназії, як головні користувачі «Зеленого класу». Для них цей простір стане місцем для нестандартного навчання, розвитку творчості, відпочинку та емоційного розвантаження. Участь учнів у плануванні, озелененні та використанні класу сприятиме вихованню відповідальності й командної роботи.
Опосередкованою аудиторією можуть бути:
• Вчителі та персонал гімназії (65 осіб) — цей простір може слугувати для проведення позакласних занять, екологічних проєктів та інших освітніх ініціатив.
• Батьки учнів (820 осіб) — мають інтерес до здорового та стимулюючого навчального середовища для своїх дітей.
• Лубенська громада (1200 осіб) — може використовувати цей простір для освітніх та громадських заходів, що сприяє зміцненню спільноти та підвищенню екологічної свідомості серед населення.
• Екологічні організації та ініціативи (100 осіб)— можуть використовувати «Зелений клас» як платформу для проведення майстер-класів та лекцій спрямованих на збереження довкілля та сталого розвитку.
Загалом, цей проєкт спрямований на створення простору, який би об'єднував різні групи людей навколо ідеї екологічної освіти та сталого розвитку.
Очікувані результати проєкту
Реалізація проєкту зі створення «Зеленого класу» на території гімназії передбачає досягнення низки освітніх і виховних результатів, які позитивно вплинуть на якість освітнього процесу та формування екологічної свідомості учнів. Перш за все, буде створено сучасний навчальний простір просто неба — альтанку, обладнану лавами, столами, дошкою та переносними мультимедійними засобами. Територію навколо «Зеленого класу» буде впорядковано та озеленено: висаджено красивоквітучі й декоративно-листяні кущі, квіти, а також створено колекційну ділянку лікарських рослин (м’ята, меліса, лаванда, чебрець). Додатково передбачається встановлення декоративних і функціональних елементів (освітлення, доріжки), а також контейнерів для роздільного збору відходів. З освітньої точки зору проєкт розширить можливості для проведення інтегрованих уроків, дослідницької та проєктної діяльності учнів, підвищить ефективність навчання з предметів природничого циклу, технологій, мистецтва та інших дисциплін. Серед виховних і соціальних результатів варто відзначити посилення взаємодії між учнями, педагогами, батьками та громадою через спільну діяльність, підвищення рівня екологічної культури й громадянської відповідальності, а також покращення психоемоційного клімату в гімназії — зниження тривожності, підвищення емоційного комфорту та задоволеності учнів навчальним процесом.
Масштабування та реклама проєкту
Для масштабування та ефективного рекламування проєкту «Зелений клас» використаємо наступні стратегії:
1. Партнерства та спонсорство
• Співпраця з урядовими організаціями: залучення фінансування та підтримки з боку місцевих, обласних чи національних урядових агенцій, які підтримують освітні та екологічні проєкти.
2. Рекламна кампанія
• Організація промоційних заходів: день відкритих дверей у «Зеленому класі» з залученням школярів, батьків та місцевих жителів.
• Використання соціальних мереж: активне просування проєкту через платформи як Facebook, Instagram.
• Створення відеоматеріалів та блогів: розповсюдження інформаційних та навчальних відео про переваги та активності проєкту.
3. Освітні програми та заходи
• Розробка та впровадження освітніх програм: програми, спрямовані на навчання учнів екологічних практик та сталого розвитку.
• Організація тематичних заходів: екофестивалі, воркшопи та семінари, які можуть привернути увагу громадськості та залучити нових учасників.
4. Зв'язки зі ЗМІ
• Прес-реліз та статті у місцевих ЗМІ: регулярне розповсюдження новин та успіхів проєкту через місцеві газети.
• Інтерв'ю з учасниками проєкту: показати персональні історії та враження від проєкту для створення емоційного зв'язку з аудиторією.
5. Моніторинг та звітність
• Збір та аналіз даних про вплив проєкту: забезпечення прозорості результатів та показників успіху.
• Опублікування звітів: демонстрація досягнень та викликів, з якими зіткнувся проєкт, залучення нових інвесторів та підтримка спільноти.