ЕкоЛаб: Шкільна Екологічна Лабораторія
В умовах стрімкого погіршення стану навколишнього середовища та зростаючої потреби у формуванні екологічно відповідального суспільства, модернізація освітнього процесу в галузі природничих наук є нагальною необхідністю. Сучасна парадигма освіти, втілена в концепції Нової української школи, акцентує увагу на розвитку діяльнісних компетентностей учнів, що вимагає відповідного навчально-матеріального забезпечення. Створення сучасної еко-лабораторії є важливим для забезпечення якісної природничої освіти, формування екологічної компетентності та розвитку дослідницьких навичок учнів, що є запорукою їхньої успішної інтеграції в сучасне суспільство та здатності до розв'язання екологічних проблем майбутнього.
Повний опис проєкту
"ЕкоЛаб" - це комплексна екологічна ініціатива, спрямована на формування екологічної свідомості та практичних навичок у школярів через створення сучасної навчальної лабораторії. На сьогоднішній день Гребінківська гімназія відчуває недостатність сучасного лабораторного обладнання та мультимедійних засобів, що ускладнює повноцінну реалізацію діяльнісного підходу у вивченні природничих дисциплін. Застаріла матеріально-технічна база не дозволяє учням проводити достатньо експериментів та досліджень, необхідних для глибокого розуміння природних процесів та формування екологічної свідомості. Особливо гостро постає проблема забезпечення якісного навчання в умовах частих повітряних тривог та можливого переходу на дистанційну форму навчання.
Проєкт передбачає закупівлю інтерактивної дошки для візуалізації екологічних процесів, мікроскопів (звичайних та цифрових) для біологічних та хімічних досліджень, витяжної шафи, ноутбуків для обробки даних та підготовки проектів, принтера для друку звітів та методичних матеріалів, а також спеціалізованого столу для лабораторних і практичних робіт та іншого необхідного обладнання. Учні зможуть проводити дослідження якості води та ґрунту, вивчати біорізноманіття місцевої екосистеми, аналізувати вплив забруднення на навколишнє середовище та розробляти власні екологічні проєкти. Лабораторія стане центром для проведення практичних занять, факультативів, екологічних гуртків та підготовки до конкурсів МАН. Проєкт сприятиме розвитку критичного мислення, дослідницьких навичок та екологічної відповідальності серед учнів, готуючи їх до активної участі у вирішенні екологічних проблем майбутнього.
Проблема проєкту
Сучасний екологічний стан планети вимагає від суспільства підвищеної екологічної свідомості та активних дій. Недостатнє розуміння екологічних проблем та відсутність практичних навичок у молоді обмежують їхню здатність ефективно реагувати на екологічні виклики. Учні часто отримують теоретичні знання з природничих дисциплін без можливості їх практичного застосування та проведення самостійних досліджень. Застаріле лабораторне обладнання в школах не дозволяє повноцінно проводити сучасні екологічні дослідження та зацікавити учнів науковою діяльністю.
Враховуючи активну участь учнів нашої школи в конкурсах МАН та їхній інтерес до дослідницької роботи, створення сучасної шкільної екологічної лабораторії є великою потребою. Це дозволить поглибити їхні знання, розвинути практичні навички, стимулювати інтерес до екології та підготувати конкурентоздатних учасників наукових конкурсів. Наявність ЕкоЛаб сприятиме підвищенню загальної екологічної культури в школі та громаді.
Мета проєкту
Основною метою проекту є створення сучасного освітньодослідницького середовища екологічного спрямування на базі Гребінківської
гімназії, що забезпечить якісне вивчення природничих наук, розвиток
дослідницьких навичок учнів та їхню активну участь у вирішенні
екологічних проблем місцевої громади.
Досягнення цієї мети передбачає:
1. Забезпечення школи сучасним лабораторним обладнанням для проведення досліджень з біології, хімії та екології.
2. Створення інтерактивного навчального простору для залучення учнів до активного навчання.
3. Налагодження співпраці з регіональними екологічними організаціями та науковими установами для обміну досвідом та проведення спільних заходів.
4. Підвищення екологічної свідомості учнів через практичну діяльність та освітні ініціативи.
5. Стимулювання учнів до розробки та реалізації власних екологічних проєктів
Співорганізатори і партнери проєкту
Потенційними співорганізаторами та партнерами проєкту можуть бути:
• Гребінківська міська рада (адміністративна підтримка, сприяння у вирішенні організаційних питань).
• Відділ освіти Гребінківської міської ради (методична підтримка, координація з іншими навчальними закладами).
• Батьківська рада Гребінківської гімназії (залучення додаткових ресурсів, підтримка ініціативи на рівні громади).
• Регіональні екологічні організації та громадські ініціативи (залучення експертів, проведення спільних екологічних заходів).
• Молодіжна рада (ГО)
• Полтавський обласний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді (науково-методична підтримка, проведення майстер-класів для вчителів), Мала Академія Наук.
• Місцеві агропідприємства та фермерські господарства (співпраця у проведенні агродосліджень, надання консультацій).
• Батьківська громада школи.
Залучені сторони і цільова аудиторія проєкту?
Проєкт орієнтований на:
• Місцеву громаду, яка отримає доступ до екологічних освітніх заходів та буде залучена до вирішення місцевих екологічних проблем.
• Учні 5-11 класів Гребінківської гімназії (основна цільова група, для яких створюється еко-лабораторія , де впроваджуються нові методи навчання та займаються науково-дослідницькою роботою).
• Вчителі природничих дисциплін (біології, хімії, фізики, географії, екології), які отримають сучасний інструментарій для підвищення ефективності викладання.
• Адміністрація Гребінківської гімназії (зацікавлена у підвищенні якості освіти та іміджу навчального закладу).
• Батьки учнів (зацікавлені в якісній освіті своїх дітей та їхньому всебічному розвитку).
• Випускники Гребінківської гімназії (можуть бути залучені як експерти та ментори).
• Широка громадськість міста Гребінка (через проведення відкритих екологічних заходів, лекцій, майстер-класів на базі лабораторії)
Очікувані результати проєкту
Створення сучасної та функціональної екологічної лабораторії.
• Підвищення рівня екологічної та природничої компетентностей учнів, їхньої зацікавленості у вивченні природничих наук та дослідницькій діяльності екологічного спрямування.
• Забезпечення можливості проведення якісних практичних та лабораторних занять як в очному, так і в дистанційному форматі навчання.
• Розвиток в учнів навичок самостійного дослідження, критичного мислення, аналізу даних та формулювання висновків.
• Підвищення рівня обізнаності учнів щодо місцевих екологічних проблем та формування відповідального ставлення до навколишнього середовища.
• Зростання кількості учнів, залучених до науково-дослідницьких проєктів та реалізація учнівських екологічних ініціатив на місцевому
рівні.
• Покращення результатів учнів у предметних олімпіадах, конкурсах та інших науково-освітніх заходах екологічного та природничого спрямування.
• Підвищення кваліфікації вчителів природничих дисциплін у сфері використання сучасного лабораторного обладнання та інтерактивних технологій.
• Сприяння екологічній просвіті та формуванню екологічно свідомої поведінки серед учнів та громади міста через проведення інформаційних кампаній та екологічних заходів .
• Зміцнення іміджу Гребінківської гімназії як інноваційного навчального закладу, що забезпечує якісну сучасну освіту.
Масштабування та реклама проєкту
Для масштабування проекту можливе:
• Розширення переліку обладнання та напрямків досліджень.
• Створення мережі шкільних екологічних лабораторій у громаді
• Розробка онлайн-платформи з навчальними матеріалами та результатами досліджень.
• Залучення інших шкіл до участі у спільних екологічних проектах.
• Участь у регіональних та всеукраїнських конкурсах проектів екологічного та освітнього спрямування для обміну досвідом.
• Залучення випускників гімназії, які досягли успіхів у галузі природничих наук та екології, до проведення лекцій та майстер-класів.
Рекламування проекту передбачає:
• Створення веб-сторінки проекту на сайті школи.
• Створення інформаційних матеріалів (буклетів, презентацій, відеороликів) про можливості та переваги еко-лабораторії.
• Проведення презентацій проекту на педагогічних радах, батьківських зборах та інших заходах.
• Активне висвітлення ходу реалізації проекту та його результатів на вебсайті гімназії, у соціальних мережах та місцевих засобах масової інформації та залучення волонтерів.
• Організація днів відкритих дверей для ознайомлення громади з можливостями лабораторії.
Статус
На голосуванні
Підтримали
Номер
9